Προσέχω για να έχω! 👀🐷💶

Παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης η σημερινή και δεν θα μπορούσαμε να μην την τιμήσουμε. Άλλωστε είναι μια σπουδαία ευκαιρία να καλλιεργήσουμε στα παιδιά μια θετική και οικονομική στάση ζωής απέναντι στα υλικά αγαθά. Ένας κουμπαράς ήταν αρκετός για να εισαχθούμε στο θέμα. Τον κουνήσαμε, παρατηρήσαμε ότι είναι αρκετά βαρύς (είναι οι οικονομίες της κυρίας!) και μιλήσαμε για τους δικούς μας κουμπαράδες. Εφόσον επεξηγήθηκε η έννοια της αποταμίευσης τέθηκε το ερώτημα γιατί αποταμιεύουμε. Οι απαντήσεις μας οδήγησαν σε τρεις έννοιες: την αποταμίευση για να έχουμε χρήματα, την ανάγκη να ξοδεύουμε για προσωπικούς λόγους απόλαυσης ή έκτακτης ανάγκης και την ανάγκη να προσφέρουμε σε ασθενείς πληθυσμιακές ομάδες... Μάλιστα κάποιοι αποφασίσαμε να φτιάξουμε κουμπαράδες με αυτές τις έννοιες, ενώ κάποιοι άλλοι παραμείναμε στην παράδοση. Φυσικά δεν έλειψε και η επεξήγηση των χαρτονομισμάτων αλλά και των κερμάτων, τα σειροθετήσαμε από το μικρότερο (με λιγότερο κόστος) στο μεγαλύτερο. Τέλος ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας μας έδωσαν ένα υπέροχο μάθημα για τα πλεονεκτήματα της αποταμίευσης. Δραματοποιήσαμε τον μύθο και τον ζωγραφίσαμε και ευχηθήκαμε να μοιάσουμε περισσότερο στον μέρμηγκα αλλά να μην ξεχνάμε και τις ομορφιές της ζωής!!! Τέλος αναρωτηθήκαμε τί αποταμιεύουμε εμείς στο σχολείο και εκπλαγήκαμε με τα όσα αντιληφθήκαμε:  αποταμιεύουμε καπάκια, άχρηστα υλικά, μπαταρίες και οτιδήποτε θα μας χρειαστεί για να κάνουμε καλό είτε στο σχολείο μας είτε στον συνάνθρωπο.... άρα στον ίδιο μας τον εαυτό!

Όχι σε ό,τι μας πονά!

Ο εορτασμός της ελευθερίας μας χρέος της εκπαίδευσης, όπως και της ιστορικής γνώσης. 

Διαθεματική προσέγγιση με γεγονότα σε χρονολογική σειρά, επεξεργασία συμβόλου σημαίας διαφόρων χωρών, φωνολογικές δραστηριότητες για το όχι, συζήτηση και ανάλυση εννοιών ειρήνη/πόλεμος (δημιουργία σήματος με πουαντιγισμό και χρήση ΤΠΕ με το λογισμικό tagsedo, εικονογράφηση ποιήματος, ελεύθερη ζωγραφική απόδοση γεγονότων δραματοποίηση ποιημάτων στη γιορτή μας. Στο βίντεο θα δείτε όλες τις δραστηριότητες. Χρόνια πολλά Ελλάδα!!!

ΛΟΥΤΡΙΝΑ ΖΩΑΚΙΑ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ

Αγαπητοί γονείς την ερχόμενη εβδομάδα θα ασχοληθούμε με το θέμα της ανακύκλωσης από ιδιαίτερες όμως οπτικές. Από εσάς ζητάμε, αν έχετε, να δώσετε στα παιδιά σας λούτρινα (και μόνο λούτρινα, όχι πλαστικά) ζωάκια θαλάσσης (ψαράκια, χταπόδια, δελφίνια κ.τ.λ.) Θα τα πάρετε φυσικά πίσω άθικτα. Ο λόγος έχει να κάνει με τη δημιουργία ενός βίντεο υπεράσπισης των ζώων που κινδυνεύουν από την ρύπανση των θαλασσών, ένα ζήτημα επίκαιρο που θα πρέπει να μας απασχολήσει ιδιαιτέρως καθώς πρόκειται για την διατροφή μας μακροπρόθεσμα... Παρακαλούμε αν έχετε παραπάνω από ένα να μας τα φέρετε για τα παιδιά που δεν έχουν και σας υποσχόμαστε ότι θα επιστραφούν σε άψογη κατάσταση. Μην ξεχάσετε να γράψετε το όνομα του παιδιού σας στα κουκλάκια ώστε να γνωρίζουμε σε ποιον θα επιστραφούν.     ΔΕΝ ΑΓΟΡΑΖΟΥΜΕ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΟΥΜΕ!!!!

Ασφάλεια και πάλι ασφάλεια!

Πέρα από τις διδακτικές μας υποχρεώσεις, υπάρχουν και οι ευρύτερα παιδαγωγικές και η ασφάλεια μικρών και μεγάλων είναι μία από αυτές. Ο καθιερωμένος έλεγχος τους καυστήρα αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προτεραιότητές μας κάθε αρχή σχολικής χρονιάς. Η συντήρηση του καυστήρα προλαμβάνει αλόγιστη κατανάλωση πετρελαίου και προστασία από οποιαδήποτε βλάβη. Πρόληψη και προστασία!

Εαυτός: Τον ανακαλύπτουμε, τον δημιουργούμε...

Η εβδομάδα μας αφιερωμένη στη θεματική ενότητα: Ο εαυτός μου. Από τα έξω ως τα μέσα μας, από τα κοντά ως τα πιο μακρινά, από τα ορατά ως τα αόρατα και από τα δεδομένα ως τα αγαπημένα... Ένα ταξίδι με πολλές πτυχές.

Ας δούμε την πορεία του.

Πάνω σε γλωσσοπίεστρα τοποθετήθηκαν οι εικόνες των παιδιών χωρισμένες σε τρία μέρη, μέτωπο, μάτια και στόμα. Κάθε παιδί προσπάθησε να βρει τον εαυτό του. Έπειτα ακολούθησαν οι χιουμοριστικές εκδοχές του εγώ με το εσύ! Το διασκεδάσαμε πολύ αυτό το παιχνίδι που ήταν μια ευχάριστη εισαγωγή στο θέμα!

Στη συνέχεια ήρθε στο σχολείο μας το μικρό μαύρο καλαμαράκι με το βιβλίο του. Δραματοποιήσαμε το βιβλίο καθώς το διαβάζαμε και με την ευκαιρία φτιάξαμε τη κοινή γωνιά της μεταμφίεσης για να... αλλάζουμε πού και πού τον εαυτό μας. Το καλαμαράκι χάρηκε που τελικά δεν χρειάζεται να αλλάξει τον εαυτό του για να είναι αποδεκτό και ευτυχισμένο! Αρκεί μόνο να είμαστε όλοι ο μοναδικός μας εαυτός!

Μα ποιος βρίσκεται μέσα σε αυτό το κουτί;;; Ο πολύτιμος εαυτός μας! Ένα καθρεφτάκι μέσα στο κουτί μας τον αποκαλύπτει κι εμείς τον περιγράφουμε. Φτιάχνουμε την αφεντιά μας με πλαστελίνη και το καταδιασκεδάζουμε!

-Να κοιταχτώ καλά να ζωγραφίσω την ομορφιά μου!!!

-Να σε βοηθήσω να μετρηθείς!

Παίζουμε τον καθρέφτη. Όποιος κάθεται στο κέντρο κάνει κινήσεις κι εμείς τον μιμούμαστε! Πάλι γελάμε πολύ! Είμαστε όλοι καθρέφτες!

-Έχω δύο στόματα και ένα πόδι!

-Χαχα!!! Ένα στόμα και δύο πόδια!

-Οι κυρίες θα τρελαίνονταν αν είχαμε όλοι από δύο στόματα!

Δραστηριότητα αναγνώρισης εξωτερικών χαρακτηριστικών ως προς τα ζεύγη και τα μονά.

Όλοι ήρθαμε στον κόσμο μια συγκεκριμένη μέρα. Ας την καταγράψουμε. Άλλωστε τα γενέθλιά μας είναι τόσο σημαντικά! Θα έχουμε τούρτα στο σχολείο!!!

Είμαστε ό,τι νιώθουμε... 

Άρα είμαστε και πολλά που είναι κρυμμένα μέσα μας, σε αυτά που αισθανόμαστε.

Χαρά, λύπη, θυμό, έκπληξη...

Τα συναισθήματα είναι μια ενότητα που θα επανερχόμαστε συχνά καθώς η διαχείριση αποτελεί ιδιαίτερη δεξιότητα που χρειάζεται καλλιέργεια... σε όλη μας τη ζωή!

 Δεν είμαστε όμως μόνο το εγώ μας, είμαστε και οι φίλοι μας. Το διαβάσαμε σε βιβλία (Ο φεγγαροσκεπαστής και Του σκοινιού τα μανταλάκια), το είδαμε σε εικόνες από γνωστούς ήρωες παιδικών, το χορέψαμε (Εγώ κι εσύ μαζί, Φίλοι για πάντα από τον τριγωνοψαρούλη) και το κρατήσαμε ως πίνακα αναφοράς σε κατασκευή με τις παλάμες μας.

Φυσικά δεν ξεχάσαμε πως η προσωπικότητά μας καθορίζεται από το οικογενειακό μας περιβάλλον. Παρατηρήσαμε λοιπόν πίνακες σουρεαλιστικούς και ρεαλιστικούς και περιγράψαμε τη δική μας οικογενειακή σύνθεση. Δεν παραλείψαμε στην οικογένειά μας να αναφέρουμε και να ζωγραφίσουμε και τα αγαπημένα μας κατοικίδια!

Όλη την εβδομάδα καταγράφαμε όσα μαθαίναμε στα φύλλα του καθρέφτη μας, τον οποίο πήραμε στο σπίτι μας. Ανυπομονούσαμε να γίνει δικός μας και τελικά καταφέραμε να τον ολοκληρώσουμε. Ένα σημαντικό στοιχείο τους εαυτού μας είναι και η ικανότητα να φέρνουμε εις πέρας ένα έργο που ξεκινήσαμε και να νιώθουμε υπέροχα γι' αυτό! 

Κρατήστε την κατασκευή του παιδιού σας, κάποτε θα έχει πολλά περισσότερα να σας "πει"...

ΓΟΝΕΩΝ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

"Ἄλλη χαρὰ δὲν εἶναι πιὸ μεγάλη ἀπ᾿ τὴ χαρὰ ποὺ δίνεις. Νὰ τὸ θυμᾶσαι κοριτσάκι." (Ρίτσος) Αυτός ο στίχος χόρεψε σήμερα το πρωί στα μάτια μας όταν αντικρίσαμε τους λαμπερούς τοίχους του σχολείου μας... Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που φρόντισαν γι' αυτό ❣️

ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ

Αγαπητοί γονείς θα σας παρέχουμε μια ενημέρωση έως και τις γιορτές των Χριστουγέννων, εκτός απροόπτου.

 Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Χανίων σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ διοργανώνει ομάδα περιπάτου με τίτλο «Κινούμαι – κινώ – επικοινωνώ» διάρκειας 9 συναντήσεων. Η ομάδα που απευθύνεται σε μητέρες παιδιών όλων των εκπαιδευτικών βαθμίδων έχει ως κύριο στόχο την επικοινωνία και την φροντίδα εαυτού ψυχής εν σώματι, προκειμένου τα μέλη της να λειτουργούν πιο αποτελεσματικά στο γονικό τους ρόλο, αφού για να φροντίσεις τους άλλους, πρώτιστα χρειάζεται να φροντίσεις τον εαυτό σου. Ημερομηνία έναρξης: Δευτέρα 29 Οκτωβρίου 2018. Ημερομηνία λήξης: Δευτέρα 26 Νοεμβρίου 2018. Η ομάδα θα πραγματοποιείται εβδομαδιαίως κάθε Δευτέρα και Πέμπτη από τις 9.45 έως τις 11.45 το πρωί. Για πληροφορίες και δηλώσεις συμμετοχής: στις οποίες δεν υπάρχει καμία οικονομική επιβάρυνση και κατά τις οποίες θα κρατηθεί σειρά προτεραιότητας, οι ενδιαφερόμενες μπορούν να επικοινωνούν έως την Παρασκευή 26 Οκτωβρίου 2018 με την Γραμματεία του Κέντρου Πρόληψης, στα τηλέφωνα 2821028166 και 2821051214 καθώς και στην ιστοσελίδα www.prolipsichania.gr. Συντονίστριες: Αλεξάνδρα Τερεζάκη, κοινωνιολόγος και Ιωάννα Νυσταζάκη, κοινωνική λειτουργός.

 Στις 26/10/18, ημέρα Παρασκευή και ώρα 10:15 θα γίνει η γιορτή μας για το Έπος του 40 και σας καλούμε να την παρακολουθήσετε. Τα παιδιά θα έρθουν και θα αποχωρήσουν μαζί σας, εκτός από τα μεταφερόμενα που θα επικοινωνήσουμε τηλεφωνικά.

Στις 7/11/18, ημέρα Τετάρτη, τα σχολεία θα παραμείνουν κλειστά λόγω εκλογών στα Υπηρεσιακά μας Συμβούλια.

 Στις 05/11 και ώρα 13:00 θα γίνει Συνέλευση γονέων με τους εκπαιδευτικούς. Το πρόγραμμα του σχολείου θα υλοποιηθεί κανονικά. Η παρουσία σας είναι σημαντική.

 Στις 16/11/18 θα γίνουν εκδηλώσεις για τον Εορτασμό του Πολυτεχνείου. Δεν θα παραστούν γονείς. Τα παιδιά θα έρθουν κανονικά το πρωί και θα αποχωρήσουν στις 11:00. Παρακαλούμε να έχουν το πρωινό μαζί τους. Σχετικά με τις μεταφορές με το λεωφορείο θα επικοινωνήσουμε μαζί σας.

 Στις 14/12/18 και ώρα 10:30 (είναι παγκόσμια ημέρα της Αγάπης) σας καλούμε στο σχολείο να φτιάξουμε όλοι μαζί παιχνίδια από άχρηστα υλικά και να τα χαρίσουμε. Μια ομάδα θα αναλάβει να φτιάξει έπιπλα από μπουκάλια για το σχολείο. Θα υπάρχουν αναλυτικές οδηγίες εκτυπωμένες για την κάθε ομάδα.

 Η Χριστουγεννιάτικη γιορτή θα γίνει στις 20/12/18 και ώρα 18:00. Την ημέρα εκείνη δεν θα λειτουργήσει το σχολείο το πρωί καθώς υπάρχει στο θεσμικό μας πλαίσιο η δυνατότητα μεταφοράς ωραρίου και θα κάνουμε χρήση αυτής. Επομένως περιμένουμε να φέρετε τα παιδιά στο σχολείο στις 16:00 για να τα προετοιμάσουμε κατάλληλα κι εσείς παρακαλούμε να προσέλθετε για την παρακολούθηση της γιορτής την προαναφερόμενη ώρα.

 Τέλος παρακαλούμε καταγράψτε στη φόρμα που θα βρείτε στον πίνακα ανακοινώσεων αν επιθυμείτε να συμμετέχετε (με ρόλο) στη γιορτή των Χριστουγέννων, όπως συμβαίνει στο σχολείο μας τα τελευταία χρόνια. Αν επιθυμείτε φροντίστε να είστε διαθέσιμοι για μία ώρα το πρωί (στις 11:00) στις 12/12/18 και στις 17/12/18.

 Η παρακολούθηση του θεάτρου που αφορά μόνο τα παιδιά και όχι τους γονείς έχει αναβληθεί για τις 22/11 και σας το αναφέρουμε πληροφοριακά.

 Παρακαλούμε φροντίστε να παραλάβετε ό, τι ρούχα έχετε αφήσει στο σχολείο από την περσινή χρονιά και να αναγράφετε στην ετικέτα των πανωφοριών (ζακέτα, μπουφάν) τα ονόματα των παιδιών

Σεισμός! Όχι πανικός!

13/10: Παγκόσμια ημέρα μείωσης φυσικών καταστροφών. Τί είναι ο σειμός;;; Πώς δημιουργείται;;; Κατ' αρχήν ας δούμε πώς είναι η Γη μας. Σαν ένα μήλο, με τη φλούδα της (το φλοιό), το εσωτερικό της (τον μανδύα) και τα κουκούτσια της (τον πυρήνα). Εμείς όλοι ζούμε στον φλοιό της Γης αλλά όσα συμβαίνουν εκεί προκαλούνται και από τα υπόλοιπα στρώματα. Με τόση θερμότητα στον πυρήνα λογικό να χορεύουν οι τεκτονικές πλάκες! Και οι τεκτονικές πλάκες είναι σαν το φλοιό του πορτοκαλιού αλλά σε κομμάτια...!!!

Ας κάνουμε ένα πείραμα. Πάνω σε χαρτόκουτες θα χτίσουμε κτίρια και ό,τι άλλο θέλουμε. Θα βάλουμε και αυτοκίνητα και δέντρα και ζώα. Τώρα ας κουνήσουμε τις χαρτόκουτες σαν τις τεκτονικές πλάκες. Ακριβώς όπως όταν γίνεται σεισμός. Τί συμβαίνει;;; Όσο πιο πολύ τις κουνάμε τόσο πιο πολλά κτίρια πέφτουν και ειδικότερα τα ψηλά κτίρια και τα μικρά αυτοκίνητα. Σεισμός!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Αλλά δεν αρκεί να ξέρουμε πώς προκαλείται. Εξίσου σημαντικό είναι να ξέρουμε πώς θα προστατευτούμε αν συμβεί. Ένα τραγούδι μας βοήθησε πολύ να εντοπίσουμε τα βασικά μέτρα προστασίας μέσα στις τάξεις που υπάρχουν έπιπλα, στις τάξεις που δεν υπάρχουν και έξω στην αυλή μας στο σημείο συγκέντρωσης. 

Land art και φθινόπωρο!

Andy Goldsworty, Julia Brooklyn και Richard Shilling! Οι καλλιτέχνες της φύσης που μας ενέπνευσαν για τις φθινοπωρινές μας εξερευνήσεις. 

 Με τον όρο Τέχνη της Γης ορίζεται η εικαστική τέχνη, τάση αγγλοσαξονικής προέλευσης, που έχει ως αντικείμενο το έδαφος, τη φύση, τη Γη, με την έννοια ότι η δράση των καλλιτεχνών λαμβάνει χώρα στο έδαφος αναθεωρώντας τη σχέση μεταξύ ανθρώπου και φύσης. Έτσι απορρίπτουν τα παραδοσιακά μέσα της τέχνης και το παραδοσιακό σύστημα διάδοσης του έργου της τέχνης (πρόσβαση από http://users.sch.gr/pchaloul/october__2013_12.pdf). 

Κάθε τμήμα ανέλαβε να παρουσιάσει στο άλλο τα χαρακτηριστικά στοιχεία της τέχνης ενός από τους προαναφερόμενους καλλιτέχνες και οι κυρίες ανέλαβαν να παρουσιάσουν κι εκείνες το έργο ενός καλλιτέχνη μέσα από εικόνες. Στη συνέχεια συγκεντρώσαμε κι εμείς φθινοπωρινά υλικά της φύσης (φύλλα, κουκουνάρια, κάστανα, ξυλαράκια, καρπούς) για να δημιουργήσουμε και ξεχυθήκαμε στο χλοοτάπητά μας με πολλή φαντασία!

Τόοοσα φύλλα, είπαμε να τα ομαδοποιήσουμε και να τα μετρήσουμε! 

Άλλα μεγάλα, άλλα μικρά, σε διάφορα σχήματα... ακριβώς όπως εμείς οι άνθρωποι... πόσα μας διδάσκει η φύση...

Αχ και αυτά τα σαλιγκαράκια! Μας τα πήραν τα μυαλά! Τα παρατηρήσαμε, τα ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας να τα έχουμε παρέα κάτω από το φυλλοβόλο δέντρο!

Κι αυτά τα πουλιά δεν έχουν κουραστεί να ταξιδεύουν;;; Τα είδαμε και τα αποχαιρετήσαμε από τα παράθυρα του σχολείου μας. Έπειτα φτιάξαμε κι εμείς τα δικά μας με τη μέθοδο οριγκάμι. Έτσι για να εξασκηθούν και τα χεράκια μας! Από πού φεύγουν και πού πάνε;;;; Φεύγουν από την Ευρώπη και πηγαίνουν στην Αφρική! Θα μας ξανάρθουν την άνοιξη! 

Και φρούτα και λαχανικά και καρπούς, όλα τα έχει το φθινόπωρο! Τα παρατηρήσαμε, τα ομαδοποιήσαμε κι έπειτα καταγράψαμε σε ραβδόγραμμα με καλαμάκια τις φρουτοπροτιμήσεις μας! 

Κι άλλες φθινοπωρινές κατασκευές για να στολίζουν το σχολείο μας! Ειδικά αυτή η κουρτίνα με τα φύλλα είναι το καμάρι μας!!!

ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ: ΜΟΝΑΔΙΚΗ ΑΞΙΑ

Αγαπητοί γονείς,

1. Θα θέλαμε να μας βοηθήσετε να οργανώσουμε στο σχολείο μας γωνιά μεταμφίεσης!

Για το λόγο αυτό, σας παρακαλούμε οτιδήποτε δεν χρειάζεστε από είδη ένδυσης( ρούχα ενηλίκων ή παιδιών) και αξεσουάρ( τσάντες, καπέλα, φουλάρια) αλλά και κρεμάστρες να μας τα φέρετε στο σχολείο!!!

2. Επίσης, σας ενημερώνουμε ότι ο Εθελοντικός Οργανισμός για τα παιδιά «Το Χαμόγελο του Παιδιού», όπως κάθε χρόνο έτσι και εφέτος, ενόψει των επικείμενων εορτών των Χριστουγέννων, επιθυμεί να συγκεντρώσει τρόφιμα προσπαθώντας να καλύψει τις ανάγκες τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν. Στο σχολείο μας, από αύριο θα υπάρχει ένα μεγάλο κουτί στο οποίο θα συλλέγουμε είδη για το «Χαμόγελο του Παιδιού». Δεν χρειάζονται μεγάλες ποσότητες, αρκεί μόνο ένα προϊόν ( και αυτό αν το επιθυμείτε)για να νιώσει το κάθε παιδί την αξία της αλληλοβοήθειας . 

Σας παραθέτουμε ενδεικτική λίστα προϊόντων :

- Συσκευασμένα είδη τροφίμων: γάλα εβαπορέ, ζυμαρικά, κακάο, κρέμες αραβοσίτου, λάδι, ρύζι, σάλτσα ντομάτας, μπισκότα, κρουασάν, αλάτι, ξύδι, μπαχαρικά, όσπρια, μέλι, μαρμελάδα, μερέντα, πουρέ, δημητριακά, φρυγανιές, βρεφικές κρέμες και βρεφικά γάλατα Νο 1 & 2, αλεύρι, ζάχαρη, χυμούς.

- Είδη βρεφικής φροντίδας: πάνες, μωρομάντηλα, σαμπουάν, αφρόλουτρα.

- Είδη προσωπικής φροντίδας: σαμπουάν, αφρόλουτρα, οδοντόκρεμες, οδοντόβουρτσες κ.λ.π..

- Είδη υγιεινής: σακούλες απορριμμάτων, μαλακτικά ρούχων, καθαριστικά και απολυμαντικά γενικής χρήσης, απορρυπαντικό πλυντηρίου, χλωρίνη κ.λ.π.

- Είδη οικιακής χρήσης: χαρτί υγείας, χαρτί κουζίνας, χαρτοπετσέτες, λαδόκολλα, διαφανή μεμβράνη.

Η συγκέντρωση των τροφίμων και των ειδών πρώτης ανάγκης μπορεί να πραγματοποιηθεί μέχρι το τέλος Νοέμβρη.

                                                                                                                                    Σας ευχαριστούμε!

4/10: Ημέρα ευαισθητοποίησης για το ζωικό βασίλειο.

4/10: Παγκόσμια ημέρα των ζώων. Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ' ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος. (πρόσβαση από https://www.sansimera.gr/worldays/58). 

Για εμάς ήταν μια ευκαιρία να προσεγγίσουμε μια διαφορετική διάσταση του ζωικού βασιλείου. Η εισαγωγή έγινε με ζωάκια που ομαδοποιήσαμε σε ζώα στεριάς και θάλασσας. Υπήρχε ένα ζώο για όλα τα παιδιά. Παράλληλα έγιναν σύντομες αναφορές στο όνομα των ζώων και στα κύρια χαρακτηριστικά του. Στη συνέχεια μέσα από εικόνες τέθηκε το πρόβλημα που αντιμετωπίζουν τα ζώα εξαιτίας της αλόγιστης ρύπανσης σε θάλασσες και ακτές. Οι φωτογραφίες ήταν αρκετές για να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά που ως γνωστόν επιδεικνύουν ιδιαίτερη αγάπη και φροντίδα για τα ζώα... κάτι θα ξέρουν παραπάνω....

Στη συνέχεια αφήσαμε τα παιδιά ελεύθερα να ζωγραφίσουν τη νέα γνώση όπως τα ίδια επιθυμούν και φυσικά υπήρξαν πολλές και διαφορετικές οπτικές. Ζωάκια θάλασσας να πνίγονται από τα σκουπίδια, άνθρωποι να τα πετούν όπου βρουν, γοργόνες να αναρωτιούνται πώς η αφεντιά τους θα κολυμπήσει σε βρώμικη θάλασσα και η θετική και αισιόδοξη πλευρά της πεντακάθαρης θάλασσας με υγιή και χαρούμενο το ζωικό βασίλειο!

Τέλος παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια με τους αγαπημένους μας φίλους (παιχνίδι αντιστοιχίας του ζώου σε διαφορετικό μέγεθος και εύρεση με μεγεθυντικό φακό) και κατασκευή αφίσας ευαισθητοποίησης!

BeAthletic 2018

Δράση για την ευρωπαϊκή εβδομάδα αθλητισμού με τον μαραθωνοδρόμο κ Παναγιώτη Καλογερίδη και τη συμμετοχή των γονέων!!! 

ΣΤΕΙΛΕ ΚΙ ΕΣΥ ΕΝΑ ΚΑΠΑΚΙ...

Η συλλογή πλαστικών καπακίων είναι μια πρακτική ετών στο σχολείο μας. Κατά καιρούς επιλέγουμε διαφορετικούς φορείς ώστε να προσφέρουμε τη βοήθειά μας. Φέτος τα καπάκια στάλθηκαν στον Σύλλογο παραπληγικών Ν. Πέλλας. Εξακολουθούμε να μαζεύουμε στα μπουκάλια που βρίσκονται στην είσοδο του σχολείου μας. Και δεν ξεχνάμε να εμπλέκουμε τα παιδιά στη διαδικασία της συλλογής και τοποθέτησης στα μπουκάλια γιατί έτσι μόνο η θεωρία γίνεται στάση ζωής!

Aποφάσεις χρονιάς!

Παγκόσμια ημέρα παππουδογιαγιάδων❤️

Τί σκέφτεστε όταν ακούτε τη λέξη γιαγιά;;; Μα τί άλλο;;; Αγάπη, κουλουράκια, αγκαλιές και γλυκά γλυκά χαμόγελα... Μια ιδιαίτερη ηλικία που κρύβει όοοολη την τρυφερότητα του κόσμου!!! Ειδικά η κυρία Στέλλα, η προγιαγιά του Μανώλη μας, δηλαδή τρεις φορές μάνα και δυο γιαγιά, μας προκάλεσε αισθήματα έντονης οικειότητας με την αμεσότητά της και την πηγαία αγάπη της... Τόσο που δεν θέλαμε να την αφήσουμε από την αγκαλιά μας!!! 

Κάθε φορά που κάποιος μας επισκέπτεται στο σχολείο για να μας δείξει κάτι, φροντίζουμε να φύγει με ένα ενθύμιο, κάτι από τα χεράκια μας. Για την γιαγιά και τον παππού φτιάξαμε από ένα χρωματιστό κομπολόι και τα βάλαμε σε όμορφα κουτάκια με τις ευχαριστίες μας! Δυστυχώς ο παππούς δεν κατάφερε να έρθει αλλά η επίσκεψη της γιαγιάς κάλυψε το κενό...

Λίγοι πίνακες ζωγραφικής μας θύμισαν γιατί αγαπάμε τόσο τους παππούδες και τις γιαγιάδες μας... φροντίδα, παιχνίδι, δώρα, αγάπη, προστασία, καλοσύνη... είναι λίγα από όσα απλόχερα μας χαρίζουν!

Ήρθε λοιπόν η πολυπόθητη στιγμή να υποδεχτούμε την κυρία Στέλλα με την κόρη της που την συνόδευε. Πρώτα πρώτα την ανακρίναμε: Πώς σε λένε; Τί δουλειά κάνεις; Σε βοηθάνε τα εγγόνια σου στις δουλειές; Και πολλές ακόμα ερωτήσεις... Στη συνέχεια μας γλύκανε με τα υπέροχα κουλουράκια της κι εμείς την χορέψαμε κανονικά!!! 

Παρακάτω στο βίντεο την χειροκροτούμε με υπερηφάνεια γιατί μια γιαγιά ξέρει πάντα να διασκεδάζει τα παιδιά!

Κι έφτασε η ώρα του αποχαιρετισμού... δώσαμε το δωράκι μας και για τον παππού κι ας μην κατάφερε να έρθει. Κάποια άλλη φορά θα τον περιμένουμε... Και δεν αντέξαμε να μην την αγκαλιάσουμε σφιχτά σφιχτά... Το χάρηκε κι εκείνη όμως... Ποιος αντιστέκεται σε τόση αγάπη άλλωστε;;;; 

Φεύγοντας μας άφησε το πιο μυρωδάτο δώρο! Έτοιμη ζύμη από τα χεράκια της για να φτιάξουμε κουλουράκια!!! 

Ευχαριστούμε κυρία Στέλλα!!!