Έτσι είναι πάντα η ζωή, εγώ παίρνω από εσένα κι από μένα εσύ...

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν κι εμείς ξεκινήσαμε να αναλύουμε το νόημα αυτών, η γέννηση και τα μηνύματα που εμπεριέχει, οι παραδόσεις, η ζεστασιά και η ανθρωπια... Ως Αειφόρο σχολείο οι κατασκευές μας είναι πρωτίστως φιλικές στο περιβάλλον... καλάμια και ρολά υγείας έγιναν τα δεντράκια της τάξης μας και ένα τεράστιο δέντρο με μπουκάλια έγινε το κοινό μας δέντρο με το καθιερωμένο τζάκι και τον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη!

Να ευχαριστήσουμε και τις μαμάδες που μας βοήθησαν με πολύ χαρά στις κατασκευές μας κυρίως από φυσικά και άχρηστα υλικά, κέφι, δημιουργικότητα και πολλή πολλή φαντασία!!! Χιονάνθρωποι από παλιά cd, κάρτες, στολίδια από κουκουνάρια, γούρια από πηλό, κουλουράκια, διακοσμητικά από ροδέλες ξύλου και συνθέσεις με τις φωτογραφίες μας και σχήματα. 

Η μεγάλη μέρα πλησιάζει και ανυπομονούμε!!! Η πρόσκληση έτοιμη με τις απαραίτητες πληροφορίες: Το θεατρικό μας με τη συμμετοχή γονέων (που φέτος κλείνουμε δύο χρόνια με τη συνεχόμενη συμμετοχή των γονιών στις γιορτές μας), η παρουσίαση από τον συγγραφέα Παναγιώτη Δημητρόπουλο και η απονομή της σημαίας Αειφορίας. Τριπλή χαρά, τριπλή γιορτή!

Μια εκδήλωση απαιτεί οργάνωση, κόπο και επιμονή για να είναι όλα προγραμματισμένα σωστά και να αποτελεί μια όμορφη εμπειρία για μικρούς και μεγάλους... η εργασία όλων ήταν έντονη αλλά άξιζε τον κόπο τελικά! Η φροντισμένη σκηνή, η μουσική για την ακουστική της οποίας φρόντισε ο καλός μας συνεργάτης Δημήτρης Γιακουμάκης και τον ευχαριστούμε θερμά, τα καθίσματα για την άνετη παραμονή του κόσμου που δανειστήκαμε από τον Πολιτιστικό Σύλλογο Ταυρωνίτη και είμαστε ευγνώμονες για τη βοήθειά τους, η γενικότερη διακόσμηση και τα δώρα που ετοιμάσαμε για τους καλεσμένους μας ήταν λίγα από όσα φροντίσαμε για μια ολοκληρωμένη εκδήλωση. 

 

Η γιορτή μας άφησε μια όμορφη γεύση συνεργασίας και ανθρώπινων σχέσεων που προσπαθούν για ένα καλύτερο αύριο... αυτό ακριβώς είναι η έννοια της Αειφορίας, μια στάση ζωής που θέλει επιμονή και σωστή οργάνωση. Η Διαμαντούλα Χειμωνίδου, η νηπιαγωγός που υπηρέτησε την περασμένη σχολική χρονιά στο σχολείο μας ανταποκρίθηκε με πολύ χαρά στο κάλεσμά μας... άλλωστε η επιτυχία αυτή ήταν και δική της επιτυχία και δεν θα μπορούσε να απουσιάζει... την ευχαριστούμε θερμά για τα υπέροχα λόγια της... Τέλος η σχολική μας σύμβουλος κ. Πόπη Κασσωτάκη επίσης ανταποκρίθηκε στην πρόσκλησή μας να μας απονείμει τη σημαία... χωρίς τη δική της στήριξη σε κάθε επίπεδο η σημαία δεν θα ανέμιζε στο σχολείο μας.. Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους ήταν εκεί και μοιράστηκαν τη χαρά μαζί μας! Καλές γιορτές σε όλους με υγεία και πολλή πολλή αγάπη... 

Μαθαίνουμε πάντα και από παντού...

Το πρόγραμμα με το βαλιτσάκι πρώτων βοηθειών του Σήφη μας ολοκληρώθηκε ως προς το πρώτο του μέρος. Η κορύφωση έγινε με την παρουσίαση εκ μέρους των παιδιών στους γονείς και με ένα μίνι σεμινάριο ενηλίκων που παρείχε στους γονείς η σχολική μας νοσηλεύτρια κ. Αλεξάνδρα Καφαντάρη και την ευχαριστούμε θερμά γι' αυτήν την πρωτοβουλία! Η συνέχεια με τη νέα σχολική χρονιά, αυτή τη φορά με πρώτες βοήθειες ψυχής...!!!

Το ακούω και το ξεχνώ. Το βλέπω και το θυμάμαι. Το κάνω και το καταλαβαίνω. (Κομφούκιος)🚑

 Το πρώτο μέρος του προγράμματος που αφορά στις πρώτες βοήθειες φτάνει αισίως στο τέλος του. Μάθαμε, νιώσαμε, πληροφορηθήκαμε, παίξαμε, πράξαμε και τελικά φτιάξαμε έναν οδηγό για να τον επικαλούμαστε κάθε φορά που το επιθυμούμε. Τα θέματά μας ήταν το τραύμα, η ρινορραγία, η πνιγμονή, το έγκαυμα και η θέση ανάνηψης. Λύσαμε πολλές απορίες και κυρίως αναθεωρήσαμε πολλά που τα είχαμε πληροφορηθεί από λάθος πηγές! Μια μικρή ανασκόπηση θα δείτε παρακάτω!  Η ολοκλήρωση θα γίνει με την επικείμενη επίσκεψη του ασθενοφόρου στο σχολείο μας και με την παρουσίαση όλου του προγράμματος στους γονείς στις 15/12 που θα είναι παράλληλα και ένα μίνι σεμινάριο προς τους ενήλικες!

Ωχ! Η Ιωάννα μας χτύπησε! Όμως ο Αναστάσης μας τρέχει να την βοηθήσει. Πρώτα καθαρίζει την πληγή με νερό για να φύγουν τα σκουπιδάκια και στη συνέχεια βάζει οξυζενέ για να φύγουν τα μικρόβια. Έπειτα βάζει μια γάζα και την πιέζει αν εξακολουθεί να τρέχει αίμα και τέλος τοποθετεί το χαζαπλάστ! Τόσο απλά!

Φυσικά παίξαμε και τις ιατρικές ομάδες!

Μα τί έπαθε η κυρία Σοφία και κλαίει! Χτύπησε τη μύτη της και τρέχει αίμα αλλά η κυρία Αλεξάνδρα θα τις παρέχει τις πρώτες βοήθειες. Την καθησυχάζει και της λέει να σκύψει ελαφρώς το κεφάλι της και να πιέσει την μύτη της, έπειτα την καθαρίζει απαλά και όλα μια χαρά! Το κάναμε και στον Σήφη και αυτός σε εμάς γιατί μόνο έτσι θα το καταλάβουμε!

Μα κυρία Σοφία πάλι δεν είσαι καλά;;; Δεν μπορεί να πάρει ανάσα και της λέμε να βήξει δυνατά! Τίποτα όμως! Τώρα την χτυπάμε στην πλάτη και το ίδιο κάνουμε και στην κυρία Βάγια μας! Σπρώχνουμε το κεφάλι εμπρός και χτυπάμε ανάμεσα στις ωμοπλάτες. Αλλά η κυρία Βάγια πάλι δεν μπορεί να αναπνεύσει γι' αυτό η κυρία Αλεξάνδρα την αγκαλιάζει στην κοιλιά, εκεί που τελειώνουν τα κόκαλα του θώρακα, αγκαλιάζει την μπουνιά της και την πιέζει 5 φορές! Όλα τα στάδια τα βάλαμε στη σειρά!

Πόσες φορές δεν έχουμε καεί όλοι μας! Στο φούρνο, στο τζάκι, από τον ήλιο το καλοκαίρι... ας δούμε και από τί άλλο και από κάτω θα γράψουμε ΠΡΟΣΟΧΗ ΚΙΝΔΥΝΟΣ! Οι παρανοήσεις μας διαλύθηκαν καθώς εκτός από νερό δροσερό από τη βρύση δεν βάζουμε τίποτα άλλο στο έγκαυμα είτε είναι μεγάλο είτε μικρό!

Υπάρχουν και σοβαρότερα περιστατικά που μπορεί να μας συμβούν όπως μία λιποθυμία. Η κυρία Σοφία το έπαθε και αυτό! Τα βήματα είναι απλά, βάζουμε το χέρι μας στη μύτη για να δούμε αν αναπνέει και μετά πηγαίνουμε στο πλάι της και τοποθετούμε στο μάγουλό της το αντίθετο από εμάς χέρι της, σηκώνουμε το αντίθετο πόδι να πατήσει και την γυρίζουμε στο πλάι προς το μέρος μας για να μπορεί να αναπνέει καλύτερα έως ότου έρθει βοήθεια. Εδώ τα αντίθετα μας μπέρδεψαν λίγο αλλά μετά από πολλές επαναλήψεις το καταλάβαμε!

Όλα αυτά καταγράφηκαν με ποιήματα και ζωγραφιές στον οδηγό μας που σύντομα θα αναρτήσουμε. Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Αλεξάνδρα που μας παρείχε τόσο σημαντικές πληροφορίες και ετοίμασε τόσα παιχνίδια για την καλύτερη κατανόηση εκ μέρους των παιδιών. Εν αναμονή λοιπόν του ασθενοφόρου και της παρουσίασης- σεμιναρίου προς τους γονείς! Αχρείαστα να μας είναι όλα αυτά αλλά αν χρειαστεί σίγουρα κάτι θα θυμηθούμε για να βοηθήσουμε!!!

Δέματα αγάπης!💗

Έφυγαν σήμερα από το νηπιαγωγείο μας τα δέματα αγάπης με προορισμό τους πληγέντες της κακοκαιρίας στην Μάνδρα Αττικής. Ρούχα, σκεπάσματα, φάρμακα και τροφές διαρκείας ήταν όσα προσέφεραν οι γονείς του σχολείου μας και όχι μόνο για να βοηθήσουν τον συνάνθρωπο. Ευχαριστούμε θερμά για την ανταπόκριση. Μακάρι τέτοιες δράσεις να γίνουν μάθημα προς μίμηση για τα παιδιά μας. Η συλλογή ειδών πρώτης ανάγκης συνεχίζεται για το Χαμόγελο του Παιδιού. 

ΘΥΜΗΣΟΥ: ΤΗ ΧΑΡΑ ΝΑ ΔΙΝΕΙΣ...

Απ' τη μνήμη στη καρδιά!

Εβδομάδα ενασχόλησης με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου που τόσο αγγίζουν τα παιδιά... Η αδικία άλλωστε είναι κάτι που όταν επεξηγηθεί με απλά λόγια στα παιδιά, είναι μη αποδεκτή από αυτά. Με πλούσιο εποπτικό υλικό (εικόνες, βίντεο, ηχητικά ντοκουμέντα) αναλύσαμε σε στάδια το ιστορικό των γεγονότων του Πολυτεχνείου. 

Στο δρόμο αυτό η ιστορία ξετυλίχθηκε σε στάδια που τα αντιστοιχήσαμε με ζωγραφιές, εικόνες και λέξεις. Μια δουλειά που μας βοήθησε να εμπεδώσουμε τη χρονική εξέλιξη των γεγονότων και την επικρατούσα κάθε φορά κατάσταση. 

Η Δημοκρατία και τα παράγωγά της ως αξίες (ελευθερία, ισονομία, δικαιοσύνη) ήταν η προτεραιότητά μας κατά τη διάρκεια πραγμάτευσης του θέματος και ειδικότερα στην καθημερινότητα των παιδιών. Δεν ήταν και δύκολο να αντιληφθούμε τις έννοιες από τη ματιά των μαθητών μας...

Η γιορτή μας τελείωσε με τραγούδι και μια κατασκευή να μας θυμίζει για τί αξίζει να τιμούμε την ημέρα αυτή: ¨ήταν μια λέξη μοναχά: ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ"

Να είμαστε ελεύθεροι να γιορτάσουμε και του χρόνου!!!

Ο Σήφης ήρθε για να μείνει!!! Μέρος πρώτο: Πρώτες βοήθειες.

Ο Σήφης, ένα παιδί ΑΜΕΑ με μειωμένη όραση έχει γίνει ο αγαπημένος μας επισκέπτης! Μάλιστα του ετοιμάζουμε και γωνιά γιατί ήρθε για να μείνει και μαζί να ανακαλύψουμε τόσα πολλά! Το πρώτο μέρος έχει να κάνει με τις πρώτες βοήθειες με στόχο να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τον αναπόφευκτο χαρακτήρα των ατυχημάτων και να υιοθετήσουν τρόπους αντιμετώπισης αλλα και πρόληψης αυτών. Ο Σήφης λοιπόν ήρθε με το βαλιτσάκι του και ζητάει βοήθεια για να μάθει πώς να το χρησιμοποιεί καθώς, λόγω του προβλήματός του, παθαίνει συχνά μικροατυχήματα. 

Πριν όμως από οτιδήποτε, για να φροντίσουμε το σώμα μας, είναι αναγκαίο να το γνωρίζουμε. Έτσι λοιπόν τα δύο τμήματα προσέγγισαν με διαφορετικό τρόπο την γνωριμία: Μέσα από τα βασικά συστήματα που συνθέτουν το ανθρώπινο σώμα (μυϊκό, σκελετικό, κυκλοφορικό, αναπνευστικό και πεπτικό), τα οποία επεξηγήθηκαν με απλά πειράματα και τις απαραίτητες πληφορίες από τα βιβλία. 

Ακολούθησε δραστηριότητα αντιστοίχισης του γραπτού λόγου με την εικόνα, πράγμα αρκετά εύκολο μετά από τα πειράματα και τη συζήτηση.

Μια εξίσου ενδιαφέρουσα προσέγγιση είχε και το δεύτερο τμήμα, όπου σταδιακά σχημάτισαν το εσωτερικό του ανθρώπινου σώματος με απεικονίσεις από διάφορα υλικά (χαρτόνι, μπατονέτες). Το παιχνίδι που ακολούθησε ήταν ιδιαιτέρως διασκεδαστικό καθώς τα παιδιά καλούνταν να τοποθετήσουν τα σωστά μέλη του κεφαλιού στο σωστό σημείο... 

Τη σκυτάλη πήραν τα αισθητήρια όργανα. Με ένα απλό κουτί και αρκετή φαντασία, παίξαμε με τις αισθήσεις μας βιωματικά. Πετώντας το ζάρι, ο παίχτης έπρεπε σε πρώτο στάδιο να αναφέρει κάτι που ανταποκρίνεται στην αίσθηση που δείχνει το ζάρι και στη συνέχεια να βρει κάτι μέσα στην τάξη. Τα αιτήματα πολλά, η ανυπομονησία έντονη αλλά διαχειρίσημη και οι προτάσεις πολύ στοχευμένες!

Το σώμα μας εκτός από το να το γνωρίζουμε, χρειάζεται και να το φροντίζουμε. Αυτό μπορεί να συμβεί με την υγιεινή διατροφή φυσικά. Η ιστορία που είπαμε αναφέρεται στον πλούτο της φύσης, από όπου και προέκυψε το δέντρο με τους χρυσαφένιους καρπούς. Περισσότερα για την ιστορία θα έχουμε τη δυνατότητα να ακούσουμε από τον ίδιο τον συγγραφέα, Παναγιώτη Δημητρόπουλο, που θα επισκεφτεί το σχολείο μας στην Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας! 

Η μέρα για να μιλήσουμε και πάλι με τον Σήφη έφτασε (κάθε Δευτέρα και Παρασκευή) και ο ίδιος ήθελε να μάθει για τα μικρόβια! Ευτυχώς είμαστε πολύ τυχεροί γιατί έχουμε τη σχολική μας νοσηλεύτρια, την κυρία Αλεξάνδρα που μας ετοίμασε πειράματα και παιχνίδια για να κατανοήσουμε τί είναι τα μικρόβια, πού κατοικούν και πώς να τα αντιμετωπίσουμε! Το πρώτο πείραμα μας έδειξε με τον καλύτερο τρόπο πόσο μεταδοτικά είναι τα μικρόβια (η χρυσόσκονη βοήθησε πολύ σε αυτό) και το δεύτερο ότι με σκέτο νερό τα χέρια μας δεν καθαρίζουν, χρειάζεται οπωσδήποτε σαπούνι! 

Το καλύτερο μας το κράτησε η κυρία Αλεξάνδρα για το τέλος! Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες, τα σαπούνια και τα μικρόβια. Με το σύνθημα οι δύο πρώτοι κάθε σειράς έπρεπε να τρέξουν και το μικρόβιο να μπει στο στεφάνι (δηλαδή στο σώμα μας) και το σαπούνι να το πιάσει πριν μπει. Το παιχνίδι ήταν πολύ διασκεδαστικό και βοήθησε στην πλήρη κατανόηση του γενικότερου νοήματος. Ο τρόπος υγιεινής του σώματός μας απεικονίστηκε σε ποίημα και εικόνα μαζί!!! 

Όλα αυτά αποτελούν τα προαπαιτούμενα στάδια για να εισαχθούμε πια στις πρώτες βοήθειες! 

Με το βελόνι τα μαζώνει...

Η 31η Οκτωβρίου έχει οριστεί ως παγκόσμια ημέρα αποτεμίευσης και οι παγκόσμιες ημέρες αποτελούν συχνά θέματα ενασχόλησης στο νηπιαγωγείο. Έτσι λοιπόν η αποταμίευση ήταν μια καλή ευκαιρία να συζητήσουμε για τα χρήματα, σε τί χρησιμεύουν, πού τα βρίσκουμε, τί μορφές έχουν (πλαστικό χρήμα), ποια είναι η αξία τους και πώς μπορούμε να τα χρησιμοποιούμε με σύνεση. 

Βασικό και καίριο ερώτημα: Τί αγοράζουμε με τα χρήματα και τί όχι;;;Οι σκέψεις των παιδιών πολλές και καταγράφηκαν στο χαρτί. Φυσικά τα πιο σπουδαία πράγματα, τα μη χειροπιαστά, αυτά που νιώθουμε με τις αισθήσεις και την ψυχή μας δεν αγοράζονται... και καλά είναι να το συνειδητοποιήσουμε νωρίς στη ζωή μας!

Τί μορφή όμως έχουν τα χρήματα; Είναι και χάρτινα και σιδερένια (περίπου) και κάθε νόμισμα έχει διαφορετική αξία. Τα ταξινομήσαμε σύμφωνα με την αξία τους. Μάλισα συζητήσαμε και για μια άλλη μορφή χρήματος πολύ επίκαιρη, το πλαστικό χρήμα και τον τρόπο που το χρησιμοποιούμε. Η αλήθεια είναι ότι τα περισσότερα παιδιά ήταν ενημερωμένα για την διαδικασία και αυτό μας χαροποιεί ιδιαιτέρως γιατί σημαίνει ότι οι γονείς επεξηγούν στα παιδιά τους καθημερινές λειτουργικές ανάγκες. 

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε ανάλογα φύλλα εργασίας, ελεύθερα ή πιο δομημένα σχετικά με την παροιμιώδη φράση αποταμίεσης: Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι.

Και τέλος φτιάξαμε τους πολυπόθητους κουμπαράδες με άχρηστα υλικά. Μπουκάλια στο ένα τμήμα και...

ρολά υγείας στο άλλο, μεταμορφώθηκαν στα δικά μας "σακούλια" αποταμίευσης!!!

Καλές αποταμιεύσεις!!!

Αλλαγή ημέρας και ώρας, όχι όμως περιεχομένου και στόχου!!!

Μπορεί η κακοκαιρία να μας κράτησε μακριά από το σχολείο μας χθες, όμως η γιορτή μας απλώς αναβλήθηκε για την Τρίτη στις 12:20. Όποιος από τους γονείς επιθυμεί, μπορεί να παραστεί σε αυτήν. Να σημειώσουμε ωστόσο ότι το σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά στο ωράριό του χωρίς καμία αλλαγή. Σας περιμένουμε να δούμε μαζί όψεις από το έπος του 40!

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι έπειτα από εντολή Δημάρχου το σχολείο θα παραμείνει κλειστό αύριο 27/10/17. Σχετικά με τη σημερινή λειτουργία, έπειτα από εντολή Δημάρχου με την τελική απόφαση να μετατίθεται στους προϊσταμένους των σχολείων, αποφασίστηκε στο σχολείο μας να ενημερωθούν οι γονείς των μεταφερόμενων σχετικά με τον τρόπο αποχώρησής τους και να παραμείνουν στο σχολείο όσοι βρίσκονται σε κοντινή απόσταση και μπορούν να τα παραλάβουν στην ώρα τους, ώστε να μην προκληθεί αναστάτωση στα παιδιά, ειδικότερα σε αυτά των οποίων οι γονείς αδυνατούν να τα παραλάβουν νωρίτερα. Στο σχολείο μας οι ζημιές έχουν να κάνουν με μικρές εισχωρήσεις νερού σε διάφορα σημεία. Το ρεύμα δεν έχει διακοπεί και επομένως δεν άλλαξε κάτι στη ροή του προγράμματος. Καλό θα ήταν όσοι προσέλθετε στις 4 να παραλάβετε τα παιδιά σας, να εισέλθετε από το γκαράζ με προσοχή λόγω συνωστισμού. Οι καταστάσεις αυτές συνιστούν ψυχραιμία και διαχείριση, όχι φόβο και πανικό. Αυτό επιδιώξαμε να περάσουμε και σήμερα στα παιδιά, να διαχειριζόμαστε ό,τι μας φοβίζει, να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους συνανθρώπους μας και όχι να κινδυνολογούμε αυθαίρετα... Καλό σ/κ.

Αυτός ο Κόσμος, ο Μικρός... από τον θίασο Τεχνόπολις!!!

Σήμερα μας επισκέφθηκε ο θίασος Τεχνόπολις και μας χάρισε μια υπέροχη παράσταση με πλήθος τεχνικών. Πρόκειται για ένα οικολογικό παραμύθι που προωθεί την αναγκη φροντίδας του κόσμου που πλήττεται από ανθρώπινες καταστροφές. Αυτά που είδαμε αποτυπώθηκαν στις ζωγραφιές των παιδιών με φαντασία και συναίσθημα... και είναι πραγματικά εντυπωσιακά!

Η δημιουργία του κόσμου!

Το αμάρτημα!















Οι καταστροφές των αθρώπων!

Ο Νώε!



















Αυτός ο κόσμος δεν έμαθε να προστατεύει τον πλανήτη... και τώρα μια μεγάλη μπόρα τον πλήττει!







Ας τον ζωγραφίσουμε και πάλι....

Η σκηνή χωρίς φώτα και η σκηνή με φώτα!










Στο τέλος ο αγαπημένος μας κουκλοπαίκτης, Γιώργος Αθανασάκης, μας έδειξε λίγα από τα μυστικά της σκηνής του... Τον ευχαριστούμε!!!!

Εγώ κι εσύ, υπάρξεις μοναδικές εμείς!!!

Το θέμα του εαυτού μας απασχόλησε τις τελευταίες δύο εβδομάδες. Το αποτέλσμα ήταν η δημιουργία ενός βιβλίου αγκαλιάς με όλα τα στοιχεία που συνιστούν μια προσωπικότητα. Στο βίντεο παραπάνω θα δείτε όλη τη πορεία της δράσης!!!

13/10: ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΕΙΩΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ

Διεθνής ημέρα σήμερα μείωσης καιρικών φαινομένων κι εμείς ξεκινήσαμε τις απαραίτητες διαδικασίες για να γνωρίζουμε πώς θα αντιμετωπίσουμε έναν πιθανό σεισμό. Πώς συμβαίνει ο σεισμός, τί μπορούμε να κάνουμε; Θα πράξουμε το ίδιο σε όλους τους χώρους του σχολείου μας; Πώς μετράμε το μέγεθός του; Αυτά τα ερωτήματα μας απασχόλησαν και σπεύσαμε να τα απαντήσουμε!

Πρώτα πρώτα συζητήσαμε για τις εμπειρίες μας και για όσα έχουμε ακούσει. Έπειτα χωρίς να κινδυνολογούμε μιλήσαμε για την ανάγκη προστασίας και για να βιώσουμε με κάποιο τρόπο τον τρόπο που κινούμαστε όταν γίνεται σεισμός, φτιάξαμε έναν προσομοιωτή. Μια ξύλινη επιβάνεια και λίγα μπαλάκια μας βοήθησαν να καταλάβουμε πώς είναι να γίνεται σεισμός και γιατί είναι τόσο σημαντικό να μάθουμε πώς θα προστατευτούμε. Έτσι λοιπόν ξεκινήσαμε την περιήγηση στους χώρους και την αναφορά των κατάλληλων πρακτικών. Αλλιώς ενεργούμε στις τουαλέτες, αλλιώς σε αίθουσες με έπιπλα, αλλιώς σε αίθουσες χωρίς έπιπλα και διαφορετικά στην αυλή. 

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε την κάτοψη του σχολείου μας. Με κόκκινο χρώμα παραστήσαμε τις αίθουσες με έπιπλα, με πορτοκαλί χωρίς έπιπλα και με γαλάζιο τις τουαλέτες και την κουζίνα. Φυσικά τις ζωγραφίσαμε ανά ομάδες και συνθέσαμε την κάτοψη του σχολείου μας εξασκώντας παράλληλα τις χωρικές έννοιες. 

Για κάθε ομάδα αιθουσών γράψαμε και τις κατάλληλες οδηγίες. Επίσης εμπλουτίσαμε την κάτοψη με την απεικόνιση της παιδικής χαράς και του γκαράζ.

Τέλος, η καλύτερη στιγμή μας ήταν όταν ήρθε η ώρα να προκαλέσουμε σεισμό στην μακέτα και να τον καταγράψει ο αυτοσχέδιος σεισμογράφος! Όλοι θέλαμε να δοκιμάσουμε και με τη βοήθεια από τις κυρίες παρατηρήσαμε ότι οι γραμμές που καταγράφονται κατά την κίνηση του σεισμού μαρτυρούν και το μέγεθός του.

Μακάρι ποτέ να μην χρειαστεί να πράξουμε όσα μάθαμε, αλλά η πρόληψη μπορεί στ' αλήθεια να σώσει ζωές. Οπότε είναι σημαντικό που γνωρίζουμε πώς να συμπεριφερθούμε σε περίπτωση σεισμικής δόνησης.