Δώσαμε και είμαστε τόσο πλούσιοι! Παιδαγωγικό υλικό-δωρεά.

Το ονειρευτήκαμε, το προσπαθήσαμε και το κάναμε πράξη... Οι καρδιές μας σήμερα είναι τόσο πλούσιες! Παραδώσαμε μαζί με το Αειφόρο Νηπιαγωγείο των Αγίων Σαράντα υλικό στο Ειδικό  Σχολείο Κ.Α.Π.Ν.Κ. και στο Κ.Η.Φ.Α.ΑΜΕΑ Χανίων. Υλικό που δημιουργήσαμε μαζί με τα παιδιά μας και τη σημαντική συμβολή των γονέων. Η χαρά μας απερίγραπτη που σπείραμε αγάπη και χαμόγελα! Ευχαριστούμε τους διευθυντές Δημήτρης Χαμηλάκης και Αγγελική Καπλανίδου αντίστοιχα που αποδέχτηκαν την πρότασή μας χωρίς δεύτερη σκέψη και μας ετοίμασαν υποδοχές γεμάτες ανθρώπινη ζεστασιά! Ευχόμαστε το υλικό να βοηθήσει παιδιά και εκπαιδευτικούς. Η συνεργασία μας δεν σταματάει εδώ... δοθείσης της ευκαιρίας θα συναντηθούμε ξανά και με κάποιον τρόπο θα φέρουμε κάποια στιγμή και τα παιδιά μας κοντά. 

Υγιεινή διατροφή... Μπορούμε!

Μόλις ξεκίνησε το καινούριο μας Εργαστήριο Δεξιοτήτων με θέμα: Υγιεινή διατροφή... Μπορούμε! Το καρότο και η αγκινάρα (προηγούμενη ανάρτηση) μας έδωσαν το έναυσμα να εξερευνήσουμε τη διατροφή και τις διαστάσεις της με πρώτο σταθμό την σπατάλη.... Πόσα τρόφιμα πάνε χαμένα ενώ θα μπορούσαν να βοηθήσουν ευαίσθητες κοινωνικά ομάδας αλλά και τον ίδιο τον πλανήτη! Ο ΜΚΟ  Μπορούμε και το πρόγραμμα "Μπορούμε στο σχολείο" μπήκαν και στο δικό μας σχολείο και μας διηγήθηκαν την ιστορία του Δινώσαυρου που ξέρει να δίνει όχι μόνο φαγητό αλλά και χαρά... 

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με το φωτογραφικό υλικό του φίλου μας του Paul Salopek. Φωτογραφίες με φαγητά από διάφορα μέρη του κόσμου, γεμάτες χρώματα και αρώματα. Μείναμε αρκετά σε αυτές περιγράφοντάς τες και προσπαθώντας να μαντέψουμε τα συστατικά των πιάτων. Παράλληλα συζητήσαμε για όσα εμείς αγαπάμε.

Λίγο αργότερα μας επισκέφτηκε ο Semi με την κυρία Εύα και μας έδειξε τα φαγητά που έχει στην τσάντα του... Βέβαια είχε μια σύγχυση σχετικά με το πότε τα τρώμε και αμέσως προσφερθήκαμε να τον βοηθήσουμε. Πρωινό, μεσημεριανό και βραδινό, breakfast, lunch, dinner. Σε ομάδες ζωγραφίσαμε ανάλογα πιάτα και κάναμε τις απαραίτητες διευκρινήσεις στον καλό μας φίλο.

Η τεράστια οθόνη στήθηκε στον κοινό χώρο του σχολείου μας και όλα τα τμήματα τηρώντας αποστάσεις βρέθηκαν εκεί για την μεγάλη συνάντηση με τον ΜΚΟ Μπορούμε. Η κυρία Μαρία μας αφηγήθηκε την ιστορία του Δινώσαυρου με τις υπέροχες ιδέες και μας προέτρεψε να ζωγραφίσουμε τα σουπλά μας με την ποσότητα του φαγητού που μπορούμε να φάμε και όχι περισσότερο για να μην το πετάξουμε... Το παραμύθι (Δινώσαυρος, Α. Παπαθεοδούλου) μας ταξίδεψε πραγματικά...

Προσπαθήσαμε να αντιστοιχίσουμε τις τροφές που ζωγραφίσαμε με αυτές που έχουμε στο μαγαζάκι μας, μαγειρέψαμε μανιταροαγγιναρόσουπα,  ξεφυλλίσαμε κι άλλα παραμύθια σχετικά με τη διατροφή (θα τα διαβάσουμε σύντομα) και κάναμε ένα υπέροχο πικ νικ στην αυλή μας κάτω από τον λαμπερό ήλιο αποθηκεύοντας στα μπωλ μας το φαγητό που δεν φάγαμε για να το φάμε αργότερα ή να το δώσουμε σε κάποιο ζωάκι...  Σύντομα ακολουθούν πολλά ακόμη σχετικά με την σπατάλη του φαγητού... 

ΕΔΩ θα δείτε τον ηλεκτρονικό τοίχο του Εργαστηρίου που συνεχώς θα εμπλουτίζεται με δικές μας δράσεις αλλά και του Αειφόρου Νηπιαγωγείου των Αγίων Σαράντα, τον φετινό μας συνεργάτη.

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2022-23

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2022-23 πραγματοποιούνται από 1 έως 20 Μαρτίου του 2022. Οι μαθητές που θα φοιτήσουν είναι όσοι έχουν γεννηθεί τα έτη 2017 και 2018. Για τους μαθητές (προνήπια) που είναι ήδη εγγεγραμμένοι δεν χρειάζεται καμία διαδικασία από τους γονείς διότι επανεγγράφονται αυτεπάγγελτα από το νηπιαγωγείο.

Η εγγραφή υποβάλλεται ηλεκτρονικά στην πλατφόρμα https://proti-eggrafi.services.gov.gr/  με τα παρακάτω βήματα:

·         επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

·         Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

·         Συμπλήρωση των  στοιχείων του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή

·         Την καταχώριση διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

·         Την καταχώριση στοιχείων άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

·         Την επιλογή εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

·         Την συμπλήρωση των στοιχείων  των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Επισημαίνεται ότι το βιβλιάριο υγείας και το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (το οποίο θα παραλάβουν από το σχολείο και θα συμπληρωθεί από τον παιδίατρο) είναι απαραίτητο να τα προσκομίσουν στο σχολείο έως τις 21/6/2022

To ΑΔΥΜ μπορείτε να το κατεβάσετε και από ΕΔΩ

Σε περίπτωση που δεν υπάρχει δυνατότητα ηλεκτρονικής εγγραφής παραλαμβάνετε τα έγγραφα από το νηπιαγωγείο τις προκαθορισμένες ώρες (δείτε στο τέλος του εγγράφου), τα συμπληρώνετε εκτός σχολείου (προς αποφυγή συνωστισμού λόγω υγειονομικών συνθηκών) και τα καταθέτετε στο σχολείο το αργότερο έως τις 19/3/22 ώστε να καταχωρηθούν έγκαιρα στο σύστημα από την προϊσταμένη και να προσπελαθούν τυχόν προβλήματα. Η προϊσταμένη πραγματοποιεί την ηλεκτρονική εγγραφή με τα στοιχεία που έχετε συμπληρώσει.

Περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να δείτε στο έγγραφο του υπουργείου στη διεύθυνση: https://dipechanion.blogspot.com/2022/02/2022-23.html

Είμαστε στη διάθεσή σας καθημερινά για οποιαδήποτε απορία και πληροφορία κατά τις ώρες 12:10-14:00.

Τηλέφωνο:28240 22284

E-mail: mail@nip-tavron.chan.sch.gr

Με το καλό να δεχτούμε τους νέους μαθητές μας😍

Η προϊσταμένη

Σοφία Πετρίκη

Ο έρωτας περνάει από το στομάχι!

"Μια φορά και έναν καιρό ήτανε μια αγκινάρα

που ‘ταν όμορφη πολύ κι είχε μια κρυφή λαχτάρα.

Γνώρισε στη λαϊκή ένα όμορφο καρότο

κόκκινο και στρουμπουλό και από βιταμίνες πρώτο..."

Ακούσαμε το παραμυθοτράγουδο του Γιάννη Ζουγανέλη "Το καρότο και η αγκινάρα" και γνωρίσαμε μια ιστορία αγάπης ανάμεσα σε ένα καρότο και μια αγκινάρα! 

 Μιλήσαμε για την αγάπη και τον έρωτα και επειδή το τραγούδι μας άρεσε πολύ αποφασίσαμε να το χορέψουμε, να το ζωγραφίσουμε

 

  

να το παίξουμε κουκλοθέατρο με τα "ζαρζαβατικούλια

 όλα"

να το δραματοποιήσουμε "Κι έζησαν αυτά καλά με τα άλλα χορταράκια κι έκαναν κι εφτά παιδιά, καροτοαγκιναράκια!"

 

Τώρα κυκλοφορεί και σε κόμικ!

 

 

       

   "Σ αγαπάω αγκιναρούλα, 

αχ κι εγώ γλυκό καρότο!" 

Όμως ποια είναι η 

συνταγή για μία 

υγιεινή αγάπη; 

θα σας πούμε εμείς...

Υπέροχη απεραντοσύνη 🌗🌎🌞🚀🔭

Το ηλιακό σύστημα, οι αστερισμοί, η περιφορά και περιστροφή της γης, οι φάσεις της σελήνης είναι από τα μυστήρια της φύσης που εντυπωσιάζουν πάντα τα παιδιά και όχι μόνο... Βήμα βήμα επί 2 εβδομάδες αναλύσαμε παραμέτρους αυτών και το απολαύσαμε δεόντως!

Εν αρχή ην το φως... όλα ξεκίνησαν από μια έκρηξη που οδήγησε στη δημιουργία του ηλιακού μας συστήματος και την μορφολογία της γης αλλά και των άλλων πλανητών.

Το ταξίδι ξεκίνησε από τις κινήσεις της γης που καθορίζουν τον χρόνο και τους καθημερινούς μας ρυθμούς. Μέρα νύχτα και εποχές δημιουργούνται από την κίνηση και τη θέση της γης αναφορικά με τον ήλιο. Η περιστροφή είναι η κίνηση της γης γύρω από τον εαυτό της και ο ρυθμός εναλλαγής της ημέρας και της νύχτας. 

Η περιφορά είναι η κίνηση της γης γύρω από τον ήλιο και σε συνδυασμό με την θέση της γης (την απόστασή των ημισφαιρίων από τον ήλιο) δημιουργούνται οι εποχές. Αν και είναι δύσκολο να κατανοηθεί πλήρως από τα παιδιά, η βιωματική προσέγγιση βοήθησε πολύ να αντιληφθούν τους λόγους εναλλαγής των εποχών και την αδιάκοπη επανάληψη αυτών.

Όμως η γη  και ο ήλιος δεν είναι μόνοι τους, έχουν παρέα στη γειτονιά τους άλλους 7 πλανήτες με διαφορετικά χαρακτηριστικά και γνωρίσματα. Αρχικά κινούνται όλοι σε μια κυκλική τροχιά γύρω από τον ήλιο (άλλοι και γύρω από τον εαυτό τους) και έχουν σφαιρικό σχήμα. Φυσικά έχουν και τα δικά τους μοναδικά ονόματα που τους έχουν αποδώσει οι άνθρωποι.

Οι εφαρμογές επαυξημένης πραγματικότητας μας βοήθησαν να εντοπίσουμε τα χρώματα των πλανητών και λίγα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους... Πραγματικά εντυπωσιακές εφαρμογές που λειτουργούν βελτιωτικά στο ενδιαφέρον των παιδιών.

Τα μαθητικά και η γεωμετρία διδάσκονται αβίαστα μέσα από τα μεγέθη των πλανητών (παιχνίδι με ενσφηνώματα από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα, με όμοια ή ανόμοια μεγέθη), την απόσταση των πλανητών από τον ήλιο (παιχνίδι με ρολά υγείας ως ραβδόγραμμα) και την εκμάθηση των τακτικών αριθμών ως προς την αριθμητική παράταξη των πλανητών σε σχέση με τον ήλιο. 

Η δημιουργία δεν θα μπορούσε να λείπει. Στυλό 3d και κατασκευή του ηλιακού συστήματος. Με αρκετή υπομονή και επιμονή δημιουργήσαμε μοντέλα των πλανητών στα οποία τοποθετήσαμε led ρεσώ. Όλα αυτά τοποθετήθηκαν σε κούτα με το μοντέλο του ήλιο και στο σκοτάδι το θέαμα είναι μοναδικό! Τόσο που τραγουδήσαμε με την καρδιά μας... 

 

Ένας ανάγλυφος πίνακας απομίμηση του Kandinsky ήταν επίσης μια από τις δημιουργίες μας.  Όλα αυτά για έναν ιδιαίτερο σκοπό που θα αποκαλύψουμε σύντομα... 

Σειρά είχε η σελήνη μας και τα πολλά της πρόσωπα ή μάλλον οι διαφορετικές της πτυχές. Οι φάσεις της σελήνης μας εντυπωσίασαν και ο Φεγγαροσκεπαστής μας βοήθησε όχι μόνο να τις κατανοήσουμε αλλά να πάρουμε και δίπλωμα Φεγγαροσκεπαστή!!! 

Τα αστέρια μας;;;;; Δεν θα ασχοληθούμε με αυτά;;;; Μα φυσικά και μάλιστα με την πιο όμορφη ιδιότητά τους, τις συνθέσεις που δημιουργούν μεταξύ τους... Μέχρι και τα αστέρια γνωρίζουν τη δύναμη της συνεργασίας! Ασχοληθήκαμε με τους πιο γνωστούς αστερισμούς, τους προβάλαμε στο ταβάνι και φτιάξαμε φυσικά και τους δικούς μας με την βοήθεια της κυρίας Εύας που μας έμαθε τα σχήματα στα αγγλικά. 

Αλλά και πάλι η τεχνολογία είναι εδώ για να επεκτείνει με τρόπο μοναδικό τις γνώσεις και τις εμπειρίες μας. Με εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας εντοπίσαμε τους αστερισμούς στον ουρανό και φτιάξαμε και τους δικούς μας ατομικούς προβολείς για να μάθουμε και τίποτα στους γονείς μας! Ο γνωστός πίνακας του V. Gogh έγινε ανάγλυφος στα χεράκια μας!

Μετά από όλα αυτά είμαστε έτοιμοι για το μεγάλο ταξίδι... ή σχεδόν έτοιμοι... Χρειάζεται να λάβουμε εκπαίδευση αστροναύτη, επομένως ξεκινάμε εξάσκηση για να δυναμώσουμε, πειράματα για να έχουμε γνώσεις και παιχνίδι για να απολαύσουμε την διαδικασία!

Καλό μας ταξίδι!!! 

Θα φέρουμε δείγματα από τους πλανήτες, θα ζήσουμε σπουδαίες στιγμές μέσα στον πύραυλο και σίγουρα θα κάνουμε μεγάλες ανακαλύψεις!!

Και μετά από όλα αυτά....

Θα γίνουμε μέλη της ΝASA  και θα έχουμε το δικό μας πλανητάριο στο οποίο θα μεταδίδουμε τις γνώσεις και τις εμπειρίες μας στο κοινό μας... Η είσοδος με εισιτήριο παρακαλώ και στο τέλος της προβολής θα λάβετε και αναμνηστικό!!! Σας περιμένουμε!!!