Αλλαγή ημέρας και ώρας, όχι όμως περιεχομένου και στόχου!!!

Μπορεί η κακοκαιρία να μας κράτησε μακριά από το σχολείο μας χθες, όμως η γιορτή μας απλώς αναβλήθηκε για την Τρίτη στις 12:20. Όποιος από τους γονείς επιθυμεί, μπορεί να παραστεί σε αυτήν. Να σημειώσουμε ωστόσο ότι το σχολείο θα λειτουργήσει κανονικά στο ωράριό του χωρίς καμία αλλαγή. Σας περιμένουμε να δούμε μαζί όψεις από το έπος του 40!

ΕΚΤΑΚΤΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι έπειτα από εντολή Δημάρχου το σχολείο θα παραμείνει κλειστό αύριο 27/10/17. Σχετικά με τη σημερινή λειτουργία, έπειτα από εντολή Δημάρχου με την τελική απόφαση να μετατίθεται στους προϊσταμένους των σχολείων, αποφασίστηκε στο σχολείο μας να ενημερωθούν οι γονείς των μεταφερόμενων σχετικά με τον τρόπο αποχώρησής τους και να παραμείνουν στο σχολείο όσοι βρίσκονται σε κοντινή απόσταση και μπορούν να τα παραλάβουν στην ώρα τους, ώστε να μην προκληθεί αναστάτωση στα παιδιά, ειδικότερα σε αυτά των οποίων οι γονείς αδυνατούν να τα παραλάβουν νωρίτερα. Στο σχολείο μας οι ζημιές έχουν να κάνουν με μικρές εισχωρήσεις νερού σε διάφορα σημεία. Το ρεύμα δεν έχει διακοπεί και επομένως δεν άλλαξε κάτι στη ροή του προγράμματος. Καλό θα ήταν όσοι προσέλθετε στις 4 να παραλάβετε τα παιδιά σας, να εισέλθετε από το γκαράζ με προσοχή λόγω συνωστισμού. Οι καταστάσεις αυτές συνιστούν ψυχραιμία και διαχείριση, όχι φόβο και πανικό. Αυτό επιδιώξαμε να περάσουμε και σήμερα στα παιδιά, να διαχειριζόμαστε ό,τι μας φοβίζει, να προστατεύουμε τον εαυτό μας και τους συνανθρώπους μας και όχι να κινδυνολογούμε αυθαίρετα... Καλό σ/κ.

Αυτός ο Κόσμος, ο Μικρός... από τον θίασο Τεχνόπολις!!!

Σήμερα μας επισκέφθηκε ο θίασος Τεχνόπολις και μας χάρισε μια υπέροχη παράσταση με πλήθος τεχνικών. Πρόκειται για ένα οικολογικό παραμύθι που προωθεί την αναγκη φροντίδας του κόσμου που πλήττεται από ανθρώπινες καταστροφές. Αυτά που είδαμε αποτυπώθηκαν στις ζωγραφιές των παιδιών με φαντασία και συναίσθημα... και είναι πραγματικά εντυπωσιακά!

Η δημιουργία του κόσμου!

Το αμάρτημα!















Οι καταστροφές των αθρώπων!

Ο Νώε!



















Αυτός ο κόσμος δεν έμαθε να προστατεύει τον πλανήτη... και τώρα μια μεγάλη μπόρα τον πλήττει!







Ας τον ζωγραφίσουμε και πάλι....

Η σκηνή χωρίς φώτα και η σκηνή με φώτα!










Στο τέλος ο αγαπημένος μας κουκλοπαίκτης, Γιώργος Αθανασάκης, μας έδειξε λίγα από τα μυστικά της σκηνής του... Τον ευχαριστούμε!!!!

Εγώ κι εσύ, υπάρξεις μοναδικές εμείς!!!

Το θέμα του εαυτού μας απασχόλησε τις τελευταίες δύο εβδομάδες. Το αποτέλσμα ήταν η δημιουργία ενός βιβλίου αγκαλιάς με όλα τα στοιχεία που συνιστούν μια προσωπικότητα. Στο βίντεο παραπάνω θα δείτε όλη τη πορεία της δράσης!!!

13/10: ΔΙΕΘΝΗΣ ΗΜΕΡΑ ΜΕΙΩΣΗΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΚΑΤΑΣΤΡΟΦΩΝ

Διεθνής ημέρα σήμερα μείωσης καιρικών φαινομένων κι εμείς ξεκινήσαμε τις απαραίτητες διαδικασίες για να γνωρίζουμε πώς θα αντιμετωπίσουμε έναν πιθανό σεισμό. Πώς συμβαίνει ο σεισμός, τί μπορούμε να κάνουμε; Θα πράξουμε το ίδιο σε όλους τους χώρους του σχολείου μας; Πώς μετράμε το μέγεθός του; Αυτά τα ερωτήματα μας απασχόλησαν και σπεύσαμε να τα απαντήσουμε!

Πρώτα πρώτα συζητήσαμε για τις εμπειρίες μας και για όσα έχουμε ακούσει. Έπειτα χωρίς να κινδυνολογούμε μιλήσαμε για την ανάγκη προστασίας και για να βιώσουμε με κάποιο τρόπο τον τρόπο που κινούμαστε όταν γίνεται σεισμός, φτιάξαμε έναν προσομοιωτή. Μια ξύλινη επιβάνεια και λίγα μπαλάκια μας βοήθησαν να καταλάβουμε πώς είναι να γίνεται σεισμός και γιατί είναι τόσο σημαντικό να μάθουμε πώς θα προστατευτούμε. Έτσι λοιπόν ξεκινήσαμε την περιήγηση στους χώρους και την αναφορά των κατάλληλων πρακτικών. Αλλιώς ενεργούμε στις τουαλέτες, αλλιώς σε αίθουσες με έπιπλα, αλλιώς σε αίθουσες χωρίς έπιπλα και διαφορετικά στην αυλή. 

Στη συνέχεια δημιουργήσαμε την κάτοψη του σχολείου μας. Με κόκκινο χρώμα παραστήσαμε τις αίθουσες με έπιπλα, με πορτοκαλί χωρίς έπιπλα και με γαλάζιο τις τουαλέτες και την κουζίνα. Φυσικά τις ζωγραφίσαμε ανά ομάδες και συνθέσαμε την κάτοψη του σχολείου μας εξασκώντας παράλληλα τις χωρικές έννοιες. 

Για κάθε ομάδα αιθουσών γράψαμε και τις κατάλληλες οδηγίες. Επίσης εμπλουτίσαμε την κάτοψη με την απεικόνιση της παιδικής χαράς και του γκαράζ.

Τέλος, η καλύτερη στιγμή μας ήταν όταν ήρθε η ώρα να προκαλέσουμε σεισμό στην μακέτα και να τον καταγράψει ο αυτοσχέδιος σεισμογράφος! Όλοι θέλαμε να δοκιμάσουμε και με τη βοήθεια από τις κυρίες παρατηρήσαμε ότι οι γραμμές που καταγράφονται κατά την κίνηση του σεισμού μαρτυρούν και το μέγεθός του.

Μακάρι ποτέ να μην χρειαστεί να πράξουμε όσα μάθαμε, αλλά η πρόληψη μπορεί στ' αλήθεια να σώσει ζωές. Οπότε είναι σημαντικό που γνωρίζουμε πώς να συμπεριφερθούμε σε περίπτωση σεισμικής δόνησης. 

Παιχνίδι, μάθηση, ενημέρωση.

Οι εποχές μονοπώλησαν το ενδιαφέρον μας την εβδομάδα που μας πέρασε. Η αλλαγή του καιρού ήταν μια καλή αφορμή να συζητήσουμε τις αλλαγές στον καιρό. Ένα δέντρο ο πρωταγωνιστής της δραστηριότητάς μας που περίμενε να ντυθεί! Δραματοποιήσαμε τις εποχές, ομαδοποιήσαμε καπάκια σύμφωνα με τα χρώματα κάθε εποχής και στολίσαμε το δέντρο μας! Εν όψει των γενεθλίων του Μιχάλη μας, αναφερθήκαμε στους μήνες που σηματοδοτούν τις εποχές και τοποθετήσαμε τα μπαλόνια των γενεθλίων μας με το όνομα και την ημερομηνία γέννησής μας πάνω στα κλαδιά! Το έργο μας θα στολίζει πια την τάξη μας και λειτουργεί ως πίνακας αναφοράς τόσο για τις εποχές όσο και για τα γενέθλια των παιδιών!

Ο Ζαχαρίας που ζει στο δικό του σπίτι μας βοήθησε να οργανώσουμε την ημερομηνία και τον καιρό. Μια απαραίτητη ρουτίνα που συμβάλλει στην αντίληψη του χρόνου, μια έννοια αρκετά δύσκολη για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Με τον γλυκό μας φίλο όμως όλα φαίνονται πιο βατά και ευχάριστα!

Η εβδομάδα επισφραγίστηκε από τη συνέλευση με τους γονείς. Σημαντικά ζητήματα αναλύθηκαν και σημαντικές αποφάσεις πάρθηκαν. Φυσικά η συζήτηση με τους γονείς δεν σταματά σε μια συνέλευση αλλά όσα λέγονται σε τέτοιου είδους συναντήσεις δεν είναι δυνατό να ειπωθούν στην καθημερινότητα λειτουργίας του σχολείου. Πάντα η συζήτηση δίνει λύσεις, ιδέες και κυρίως φέρνει κοντά τους ανθρώπους που έχουν κοινό σκοπό.

Τέλος, δεν ξεχνάμε κάθε βδομάδα να συναντιόμαστε στον κοινό χώρο τα δύο τμήματα και να διασκεδάζουμε με μουσικοκινητικά παιχνίδια και διάφορες δραστηριότητες που ενισχύουν την ομαδικότητά μας!

Συμμετοχή στην Περιγραφική Αξιολόγηση

Αγαπητοί γονείς, όπως σας έχω ενημερώσει αύριο θα λείπω καθώς εκπροσωπώ το σχολείο μας στην πράξη της Περιγραφικής Αξιολόγησης που υλοποιείται από το ΙΕΠ, το περιεχόμενο της οποίας μπορείτε να δείτε στον σύνδεσμο: ΠΕΡΙΓΡΑΦΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ. Γενικά η λογική λέει πως αν δεν έχουμε κάποια ενημέρωση από το σχολείο, δεν αλλάζει κάτι στο πρόγραμμά του. Ωστόσο, επειδή οι καινούριοι γονείς αγχώνονται λίγο παραπάνω και δικαίως, το ολοήμερο πρόγραμμα θα λειτουργήσει κανονικά καθώς το τμήμα θα αναλάβει η κυρία Ελευθερία που είναι υπεύθυνη του Τμήματος Ένταξης. Καλό σ/κ και ελπίζω να επιστρέψω με περισσότερες γνώσεις για τον τρόπο που αξιολογούμε την εξέλιξη των παιδιών στο σχολείο! 

Σοφία Πετρίκη

Όποιος τα ύστερα μετρά, ποτέ του δεν σκοντάφτει!

Κανόνες με χαρτάκια post-it για να ανανεώνονται εύκολα και θετικό πρόσημο για να μην ενέχουν απαγορευτικές έννοιες που δημιουργούν δυσαρέσκεια. Κανόνες και σε μορφοποίηση, με τον κύριο Κανονάκη! Βρίσκονται σε περίοπτη θέση στις τάξεις μας για να ανατρέχουμε σε αυτούς κάθε φορά που οι συνθήκες το απαιτούν... και το απαιτούν συχνά!!! Οι κανόνες βέβαια αποκτούν μεγαλύτερη αξία όταν υπάρχουν σε κάθε πλαίσιο. Επομένως παίξτε κι εσείς με απλούς κανόνες στο σπίτι  που εμπερικλείουν όλα τα μέλη!

Το ελεύθερο παιχνίδι στα κέντρα ενδιαφέροντος είναι η καθημερινή μας ασχολία όμως συχνά δημιουργούνται εντάσεις... διαπιστώσαμε λοιπόν ότι ακόμα και αυτή η ελεύθερη ασχολία υπόκειται σε κανόνες όταν αφορά πάνω από έναν... και στην προκειμένη περίπτωση αφορά 22!!! Τα αγαπημένα μας minions έγιναν οι φίλοι που θα δηλώνουν την παρουσία μας σε κάθε γωνιά! Τα προσέχουμε σαν τα μάτια μας!!! Φυσικά ο συνωστισμός σε δημοφιλείς γωνιές λύθηκε με αυτόν τον τρόπο!

Η οργάνωση στις τάξεις μας συνεχίζεται! Τα συρτάρια μας περιέχουν τακτοποιημένους φακέλους με τα ονόματά μας, έναν για εργασίες και ζωγραφιές με ημερομηνία που θα αδειάζει κάθε μήνα και έναν με το ανθρωπάκι του μήνα, μια εικαστική απεικόνιση που μαρτυρά την εξέλιξη του ιχνογραφήματος και μας δίνει πολλές πληροφορίες για το γνωστικό αλλά και συναισθηματικό υπόβαθρο των παιδιών.

Ποιος θα καθαρίσει τα τραπέζια; Ποιος θα μοιράσει μαρκαδόρους; Ποιος; Η κατανομή των βοηθών στις ημέρες της εβδομάδας έδωσε τη λύση στο πρόβλημα. Τώρα πια ξέρουμε ποιο λουλούδι θα φροντίζει τον κήπο μας κι επιπλέον αποκτούμε σιγά σιγά αίσθηση του χρόνου.

Τα παιχνίδια με όοοοολα τα παιδιά του σχολείου ενδυναμώνουν την ομαδικότητά μας και παράλληλα βοηθούν και τις εκπαιδευτικούς να ενισχύσουν το αίσθημα του ανήκειν. Ας μην ξεχνάμε ότι και οι εκπαιδευτικοί ως μέλη της ομάδας, έχουν ανάγκη να προσαρμοστούν στα νέα δεδομένα. Μπορεί να είμαστε τρία τμήματα αλλά πάνω από όλα είμαστε ένα σχολείο και φροντίζουμε να υλοποιούμε κοινές δράσεις χωρίς ωστόσο να χάνουμε την ταυτότητα των τμημάτων μας!!! Ο ιστός της ομάδας ήταν ιδιαιτέρως διασκεδαστικός, όπως και η μεταφορά της μπάλας σε ύφασμα με συνεργασία των παιδιών! 

Έχουμε ακόμα πολλά να κάνουμε για να ολοκληρωθεί το παζλ της οργάνωσης αλλά δεν βιαζόμαστε καθόλου!!! Η εξέλιξη απαιτεί χρόνο, επανάληψη και δουλειά! 
Eπίσης απαιτεί και συνεργασία, γι' αυτό οργανώσαμε την πρώτη μας συνέλευση την Δευτέρα στις 17:00!