Το σώμα μας μέσα από διερευνήσεις, συσχετίσεις, παρατήρηση, πειράματα, προσομοίωση... και τέχνη φυσικά!

 ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΑΣ: ΜΙΑ ΕΝΟΤΗΤΑ ΠΛΟΥΣΙΑ ΣΕ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ, ΠΟΥ ΘΑ ΕΧΕΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΑΡΓΟΤΕΡΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ, ΤΗΝ ΑΣΚΗΣΗ ΚΑΙ ΤΗ ΦΥΣΗ.





Το σώμα μας. Ας ξεκινήσουμε από αυτά που ξέρουμε. Πώς είμαστε εξωτερικά; Κεφάλι, κορμός, χέρια και πόδια! Τα εντοπίσαμε σε περιοδικά και φτιάξαμε κολάζ, τα συνθέσαμε με τα τουβλάκια και φτιάξαμε μαγνητάκια για το ψυγείο μας.

 


Και τί ακριβώς κάνουμε με τα παραπάνω;;; Με το κεφάλι:βλέπουμε, μυρίζουμε, ακούμε, γευόμαστε και.... το κουνάμε πάνω κάτω! Με τα χέρια: χτυπάμε παλαμάκια, οδηγάμε, πιάνουμε, παίζουμε και... αγκαλιάζουμε! Με τα πόδια: κλωτσάμε, περπατάμε, τρέχουμε, ανεβαίνουμε σκάλες και... χορεύουμε! Τα κολλήσαμε και αυτά στο ψυγείο του σχολείου μας για να τα βλέπουμε καθημερινά φτιάχνοντας έναν άνθρωπο από χαρτόκουτα. Το πρόσωπο μονοπώλησε για λίγο το ενδιαφέρον μας, καθώς εξαίρετοι καλλιτέχνες έχουν ασχοληθεί με αυτό. Κλέψαμε λίγη από την έμπνευση του Picasso και του Miro και δημιουργήσαμε!

Ας πάμε και σε αυτά που δεν βλέπουμε. Τί έχουμε μέσα μας; Πολύ συζήτηση, βιβλία, παρατήρηση και πειράματα μας βοήθησαν να καταλάβουμε σε τί εξυπηρετούν τόσα πολλά όργανα!

Και ο δίσκος με τα καλούδια της φύσης τί σχέση έχει;;; Η φύση είναι θαυμάσια κι εμείς απολαύσαμε συσχετίσεις ανάμεσα σε όργανα του σώματος και διάφορα φρούτα, λαχανικά και ξηρούς καρπούς! Πολύ ενδιαφέρουσα προσέγγιση που ενθουσίασε τα παιδιά!

 Μια που τα είχαμε στο δίσκο ήταν κρίμα να μην τα γευτούμε. Μα τί συμβαίνει στο σώμα μας όταν τρώμε; Το ταξίδι της τροφής μέσα από προσομοίωση έγινε ένα ευχάριστο παιχνίδι για όλους μας που μπορούμε καθημερινά να το χαιρόμαστε!

Ήρθε και η στιγμή να προχωρήσουμε βαθύτερα, στον σκελετό μας! Ένα βίντεο μας βοήθησε να κατανοήσουμε τη δομή του σκελετού, τη λειτουργία του και την αναγκαιότητα ύπαρξής του. Οι ακτινογραφίες στο φως του ήλιου ήταν μια επιβεβαίωση των παραπάνω και τις παρατηρήσαμε πολύ ώρα προσπαθώντας να ανακαλύψουμε ποιο μέρος του σώματος απεικονίζουν. Έπειτα συνθέσαμε τον σκελετό, τον διαλύσαμε και τον ξανασυνθέσαμε για να ελέγχξουμε τη γνώση μας. 

Τέλος, φτιάξαμε ένα flip book που αντικαθιστά το ελεύθερο φύλλο εργασίας. Μετά από κάθε ενότητα (εξωτερικά χαρακτηριστικά, εσωτερικά όργανα και σκελετός) ζωγραφίσαμε τον άνθρωπο σύμφωνα με όσα μάθαμε. Στο τέλος ενώσαμε τα τρία φύλλα, τα κόψαμε σε δύο οριζόντιες λωρίδες και ξεκίνησε η διασκέδαση παρέα με τη μάθηση!!!

Επισκέψεις... ελπίδας!!!

Σήμερα παραλάβαμε τον κάδο ανακύκλωσης μπαταριών καθώς ο παλιός μας χάλασε και φυσικά ευθύς τον γεμίσαμε  με τις μπαταρίες που αποθηκεύαμε σε ένα κουτί. Μια απλή διαδικασία, πολύ ευχάριστη για τα παιδιά, που βοηθάει στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης!

Επίσης σήμερα παραλάβαμε τα πρώτα μας παιχνίδια για τα παιδιά που υποβάλλονται σε αιμοκάθαρση στο Ιπποκράτειο Θεσσαλονίκης. Περιμένουμε τη συμβολή όλων, έτσι ώστε τα Χριστούγεννα να στείλουμε ένα γενναιόδωρο δέμα αγάπης!

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΠΑΙΧΝΙΔΙΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ... ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΑΝΘΡΩΠΙΑΣ.

Αειφόρο σχολείο: το ταξίδι μόλις ξεκίνησε!!!

 Μόλις την τρέχουσα εβδομάδα ξεκινήσαμε τις δράσεις μας για την ένταξή μας στο δίκτυο του αειφόρου σχολείου. Πρόκειται για μια φιλοσοφία που θέλει το σχολείο  χαρούμενο, ήρεμο, ασφαλές, προοδευτικό, ένα σχολείο στο οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες χαίρονται να φοιτούν, ένα σχολείο που δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να αναπτύξουν τα ταλέντα, τις ικανότητές τους και την κριτική σκέψη, ένα σχολείο που δίνει χρόνο για αναστοχασμό, που δείχνει κατανόηση και αγάπη για όλα τα παιδιά, ανεξάρτητα από την επίδοσή τους στα μαθήματα, ένα σχολείο εργαστήρι της ζωής και της χαράς.

 Οι δράσεις θα διαρκέσουν έως το τέλος της χρονιάς, επομένως έχουμε πολύ δρόμο ακόμα... αλλά το ταξίδι είναι πάντα πιο ουσιώδες από τον προορισμό, επομένως καλό μας ταξίδι!!! 

Περισσότερες πληροφορίες για τη φιλοσοφία της αειφορίας θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:http://www.aeiforum.eu/index.php/el/

  H μέρα των ζώων ήταν πολύ ξεχωριστή για εμάς γιατί αποφασίσαμε να φτιάξουμε ταΐστρες για τα πουλιά που κάνουν τις φωλιές τους στη σκεπή του σχολείου μας. Οι κατασκευές έγιναν με τα άχρηστα υλικά που έχουν την καλοσύνη να μας εφοδιάζουν οι γονείς καθημερινά και το αποτέλεσμα εκπληκτικό! Τις γεμίσαμε με δημητριακά, σποράκια και ψωμί και τις κρεμάσαμε στα δέντρα της αυλής μας. Έτσι λοιπόν γιορτάσαμε τη μέρα των ζώων, με προσφορά στη φύση!

Οι μαμάδες του σχολείου μας δεν διστάζουν να κλέψουν λίγο από το χρόνο τους για να φτιάξουν μαζί μας υγιεινό πρωινό. Μάλιστα φροντίζουν να πλύνουν τα φρούτα σε ειδικό πλυντήριο φρούτων! Συνεργασία, δημιουργικότητα, χαρά, διασκέδαση και ποικιλία προϊόντων και συνδυασμών τροφών.

Χυμοί με άφθονα φρούτα, ομελέτα, αγγουράκια και καρότα και ό,τι άλλο μπορεί κανείς να φανταστεί!!! Η αγαπημένη μας συνήθεια είναι να γεμίζει το σχολείο μας ανθρώπους που μας μαθαίνουν την αξία της προσφοράς...

Και φυσικά ο νέος μας κάδος που θα μας δώσει λίπασμα για τον κήπο μας, είναι το νέο μας ενδιαφέρον! Φλούδες από φρούτα, ψωμί, τσόφλια αυγών... και διάφορα άλλα που έχουμε συμφωνήσει τα ρίχνουμε σοτν κομποστοποιητή και περιμένουμε με ανυπομονησία!!!

Η προστασία είναι κάτι πολύ σημαντικό κι εμείς δεν ξεχνάμε να κάνουμε συχνά τις ασκήσεις για τον σεισμό. Το σχολείο μας είναι μεγάλο με διαφορετική διαμόρφωση χώρων και γι' αυτό καταγράψαμε πώς θα συμπεριφερθούμε σε κάθε περίπτωση. Τα ζωγραφίσαμε, τα γράψαμε, τα φωτογραφήσαμε και τα επαναλαμβάνουμε συχνά για να είμαστε έτοιμοι αν ποτέ χρειαστεί!

Τέλος ξεκινήσαμε την απλή δράση συλλογής πλαστικών καπακιών που υλοποιούμε για τρίτη συνεχόμενη χρονιά με μεγάλη επιτυχία. Βοηθήστε να κάνουμε μια σπουδαία πράξη αλληλεγγύης για κάποιον που το χρειάζεται! Φέρτε μας τα καπάκια κι εμείς θα τα τακτοποιήσουμε σε μπουκάλια και θα τα παραδώσουμε εκεί που θα φροντίσουν να γίνουν κάτι χρήσιμο!

Είναι πραγματικά τόσο απλό!!!

Οικογένεια: το ιερό καταφύγιο της ζωής μας.

Εβδομάδα ενασχόλησης με την οικογένειά μας και είχαμε τόσα να πούμε και να κάνουμε...!!! Πόσα μέλη έχουμε στην οικογένειά μας;;; Θα μετρήσουμε και τη γιαγιά μας και τον αγαπημένο μας ξάδερφο;;;; Ερωτήματα που βρήκαν λύση μέσα από τη συζήτηση και τη βοήθεια της αριθμογραμμής. Στη συνέχεια καταγράψαμε τον αριθμό των μελών και σε ελεύθερο φύλλο εργασίας αποτυπώσαμε την οικογένειά μας.

Παιχνίδι με τις μπάμπουσκες! Πολύ διασκεδαστικό που μας βοήθησε να κάνουμε σειροθετήσεις και συγκρίσεις! Φτιάξαμε και τη δική μας μπαμπουσκοοικογένεια!

Πέρα όμως από αριθμούς και καταμετρήσεις, αυτό που πραγματικά μετράει είναι αυτά που νιώθουμε για την οικογένειά μας, οι μικρές καθημερινές στιγμές που είναι τόσο σημαντικές για την εξέλιξη των παιδιών... Η συναισθηματική ασφάλεια, η χαρά, η δημιουργία, η κάλυψη βασικών αναγκών.. η αγάπη!!!

Εναλλακτικά απορρυπαντικά.

Ο καθαρισμός του σχολείου μας γίνεται κυρίως με ξύδι και σόδα, στις επιφάνειες της κουζίνας, των τραπεζιών και των καθισμάτων των παιδιών και γενικότερα των επίπλων. Παράλληλα χρησιμοποιούνται και συμβατικά -χημικά απορρυπαντικά όπου είναι απαραίτητο (στις τουαλέτες). Η προσπάθεια στοχεύει στη μειωμένη χρήση αυτών και τη στροφή σε προϊόντα φιλικά προς το περιβάλλον. Δεν είναι πάντα εφικτό αλλά η νοοτροπία είναι κάτι που μεταμορφώνεται σε βάθος χρόνου... και αυτό προσπαθούμε. 

"Πρέπει κανείς να εφεύρει τον εαυτό του" (Α)

Η εβδομάδα μας ξεκίνησε με ένα πρόβλημα:μια φανταστική βόλτα στη ζούγκλα μας παρέσυρε και χάσαμε το δρόμο της επιστροφής! Ευτυχώς ο μπαμπάς ενός παιδιού μας είναι αστυνομικός και μας βρήκε εύκολα αλλά για να μας σώσει ζήτησε... κάτι που να αποδεικνύει ότι είμαστε εμείς!!! "Ουφ! πώς θα ξεμπερδέψουμε τώρα που μόνο οι κυρίες έχουν ταυτότητες;;;; Θα φτιάξουμε κι εμείς!!!" Η λύση δόθηκε από τα παιδιά και η συνέχεια επί της διπλανής εικόνας. Τα βασικά στοιχεία αναγνώρισης καταγράφηκαν και φυσικά σωθήκαμε από τη ζούγκλα!!!

Η δημιουργία των ταυτοτήτων οδήγησε και στην ανάγκη να παρακολουθούμε καθημερινά ποιοί είναι παρόντες και ποιοι απόντες, πόσοι είμαστε και ποια κυρία είναι μαζί μας. Έτσι φτιάξαμε ένα παζλ που ο καθένας ζωγράφισε το δικό του κομμάτι, έβαλε τη φωτογραφία και το όνομά του και το κρεμάσαμε στην πόρτα μας, όπου μας εξυπηρετεί λειτουργικά να το διαχειριζόμαστε. Άλλωστε το να βλέπουμε μια χαρούμενη γη να φωνάζει πως όλοι ταιριάζουμε είναι ένα ανθρώπινο μήνυμα καλοσωρίσματος!

"Οι φωτογραφίες των παιδιών έχουν καλυφθεί με αστεράκια για λόγους διασφάλισης προσωπικών δεδομένων.

Ένα ωραίο πρωί υποδεχτήκαμε τον Ζαχαρία στο σχολείο μας, ένα όμορφο και πολύχρωμο πουλί που είχε τα γενέθλιά του ... εμείς του φτιάξαμε ένα σπίτι για δώρο (με σκοπό να το δελεάσουμε και να μείνει μαζί μας) και αυτό για αντάλλαγμα μας μαθαίνει την ημερομηνία και μας βοηθάει να εντοπίσουμε τα δικά μας γενέθλια που τα καταγράψαμε στο τρενάκι μας!

Η συνέχεια της εβδομάδας μας έδωσε τη δυνατότητα να προβούμε στην αναγνώριση πολλών χαρακτηριστικών (εξωτερικών και εσωτερικών) και να τα καταγράψουμε με διάφορους τρόπους, ζωγραφική, γραφή, ραβδόγραμμα και μετρήσεις.

Δύο υπέροχα βιβλία που διαβάσαμε μας επισήμαναν πόσο σημαντικό είναι να εκτιμάμε τον εαυτό μας και να τον αγαπάμε προσπαθώντας πάντα να τον βελτιώσουμε. Τα βιβλία έδωσαν τροφή για πολλές συζητήσεις, αστείες και σοβαρές... 

Παράλληλα, η ζωγραφική απεικόνιση των αγαπημένων μας παιχνιδιών πήρε τη μορφή συνόλων και υποσυνόλων με το διάγραμμα Venn, το οποίο μας απέδειξε πως τα δύο φύλλα εκτός από διαφορές έχουν και πολλές ομοιότητες!!!

Τέλος, μάθαμε και τη χρήση του καβαλέτου μέσα από τον πιο κοντινό μας συμμαθητή (γιατί είναι νωρίς να μιλήσουμε για φιλίες). Ο καθένας επέλεξε έναν αγαπημένο συμμαθητή και ζωγράφισε το πορτραίτο του. Πέρα από το να αναγνωρίσουμε χαρακτηριστικά στο δικό μας πρόσωπο, αναγνωρίζουμε και στων άλλων μέσα από την παρατήρηση. 

Η επεξεργασία του θέματος ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ έπεται την επόμενη εβδομάδα!